Kami adalah sekelompok kecil ahli teknologi pendidikan yang memiliki misi untuk membuat pendidikan di Indonesia terbuka dan dapat dirasakan oleh setiap anggota masyarakat. Kami bekerja sama dengan berbagai lembaga pendidikan dan mitra teknologi.
Kami menciptakan, memanfaatkan, dan mengelola teknologi yang tersedia di lingkungan pendidikan. Kami terbuka akan kolaborasi ide, proses serta pengembangan dalam segala lingkup untuk mencapai tujuan sederhana kami. Kami telah bereksperimen dengan berbagai hal untuk menciptakan berbagai berbagai teknologi. Sekarang adalah saatnya untuk menemukan dan menciptakan teknologi.
Layaknya era pendidikan dan kehidupan manusia, kita dituntut untuk bergerak secara adaptif dan kolaboratif dengan tujuan menciptakan kehidupan yang lebih baik bagi diri sendiri dan masyarakat luas.
Unduh Organization Profile atau dokumen Prospektus Organisasi untuk mendapatkan pengalaman membaca yang lebih baik. Silahkan untuk mensebarluaskan kedua dokumen tersebut sebagai rujukan atau referensi tentang organisasi ini.
Berawal dari keresahan bersama, akan kurangnya media publikasi atau sarana branding tentang jurusan yang kami tekuni, menjadi landasan awal berdirinya edtech, diawali dengan inovasi tingkat lanjut dari komunitas kepenulisan. Secara berkala kami membangun komunitas ini secara suka cita berharap dapat menjadi wadah berekspresi pada bidang yang kami gemari yaitu teknologi pendidikan.
Setelah sukses merintis platform media berupa broadcasting, kami merembet pada bidang pelatihan menjadi fasilitator bagi para calon pebelajar, bahu membahu kami bangun komunitas ini ke arah yang lebih membawa kebermanfaatan yang jauh lebih besar hingga di posisi sekarang dalam rangka memenuhi cita cita awal kami.
Terciptanya lembaga/media publikasi yang uptodate dan dibawakan dengan ringan namun komprehensif, kali ini edtech sebagai lembaga kependidikan non-formal yang memfasilitasi berbagai pelatihan yang mengembangkan kemampuan guru dalam penguasaan teknologi digital secara praktis. Ekspansi pada kerjasama dengan lembaga seperti Github, Google for Education, Figma hingga Kemdikbud Ristek.
Utilizing technology to create innovation in facilitating learning and improving human performance. Memanfaatkan teknologi untuk menciptakan inovasi dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan performa manusia.
Kami memiliki 5 nilai utama dalam menjalankan organisasi ini:
Kami memiliki keingintahuan, empati dan semangat yang tiada henti untuk para pendidik, praktisi dan pegiat pendidikan. Kami disini hadir untuk menciptakan lingkungan dan hal - hal yang akan dicintai oleh Pendidik dan pendidikan.
Misi yang kami usung membuat kami bertindak secara dinamis. Kami berupaya untuk memberikan solusi terhadap masalah - masalah baru. Menciptakan dan memodifikasi praktik serta standar yang telah ada menjadi salah satu aksi kami dalam mewujudkan visi.
Pesatnya perkembangan teknologi menciptakan berbagai kesenjangan di setiap aspek dan sasaran yang akan dituju. Kami menciptakan inovasi menggunakan berbagai teknologi terbuka dan akan membuka teknologi yang kami ciptakan untuk digunakan secara bebas tanpa ada ikatan yang membatasi.
Sebagai lembaga yang belajar dan membelajarkan ilmu pengetahuan, Inovasi menjadi orientasi kami dalam bergerak dan memberikan pelayanan. Melalui teknologi, kami membuka cakrawala baru bagi setiap individu yang belajar dan terus belajar. Sehingga terjadilah proses pembelajaran sepanjang hayat bagi para pebelajar.
Kami percaya pada rekan satu tim kami serta setiap entitas yang bekerjasama dengan kami. Kami mencari perspektif dan sudut pandang yang beragam, berkomunikasi secara autentik dan bertindak dengan integritas dan loyalitas.
Let’s build an education that is open to everyone. Let’s build things that students love. Let’s build a place where teachers can innovate freely. Let’s build a fun educational environment.
Mari kita wujudkan pendidikan yang terbuka untuk semua orang. Mari kita ciptakan hal-hal yang disukai siswa. Mari kita bangun tempat di mana para guru dapat berinovasi dengan bebas. Mari ciptakan lingkungan pendidikan yang menyenangkan.
Untuk mencapai tujuan tersebut, maka Teknologi Pendidikan harus memiliki 3 komponen:
Dimana seluruh komponen harus memiliki luaran serta dampak terukur.
Berawal dari pengembangan tingkat lanjut komunitas kepenulisan oleh mahasiswa Teknologi Pendidikan UM dengan produk surat kabar bulanan. Berfokus pada publikasi dan penyebarluasan laporan kegiatan dan program kemahasiswaan yang dilaksanakan oleh berbagai organisasi teknologi pendidikan yang dioperatori oleh mahasiswa.
Mulai mengembangkan aplikasi dan memfasilitasi pelatihan daring dengan fokus pengembangan penguasaan aplikasi secara praktis. Memberdayakan mahasiswa yang memiliki kemampuan non-akademik teknis di bidang teknologi, produksi dan kependidikan praktis. Berhasil menyelenggarakan 6 kegiatan kependidikan bagi mahasiswa dan guru
Mendirikan lembaga kependidikan non-formal yang memfasilitasi berbagai pelatihan yang mengembangkan kemampuan guru di penguasaan teknologi digital secara praktis. Ekspansi pada kerjasama dengan lembaga seperti Github, Google for Education, Figma hingga Kemdikbud Ristek.
Yap!